Pedro, ao estudar matemática, escreveu em uma folha de papel a seguinte inequação A: “(2x2 – 2x + 1) ≥ 0”, com x R. Após, solicitou a Mauro, seu colega de classe, que escrevesse outra inequação, B, de forma que o conjunto solução do produto de A por B fosse S = {x R /–1 ≤ X ≤ 3}.
Assim, uma das inequações que Mauro poderia ter escrito é:
(– x2 – 3x – 2) ≥ 0.
(2x2 – 4x + 3) ≥ 0.
(3x2 – 2x + 1) ≥ 0.
(– x2 + 2x + 3) ≥ 0.
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