UDESC Matutino 2013/1

Um professor de matemática, após corrigir uma prova aplicada em uma turma de 30 alunos, percebeu as seguintes peculiaridades em relação às notas atribuídas:

− cada aluno obteve uma nota diferente;
− a maior nota alcançada foi 9,2;
− ordenando as notas em uma escala crescente, a diferença entre quaisquer duas notas
consecutivas foi 0,3.

Com base nessas informações, pode-se afirmar que o número de alunos desta turma que não alcançou, nesta prova, nota igual ou superior a 6,0 é igual a:

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