OBMEP 2006

Três casais de namorados vão sentar-se em um banco de uma praça. Em quantas ordens diferentes os seis podem sentar-se de modo que cada namorado fique ao lado de sua namorada? 

a

6

b

12

c

44

d

46

e

48

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Resposta
E
Tempo médio
53 s

Resolução

Solução detalhada

Temos três casais, totalizando 6 pessoas, que deverão sentar-se em fila sobre um banco, obedecendo à condição de que a cada namorado(a) fique imediatamente ao lado de seu par.

1. Agrupar cada casal como um “bloco”

Se o casal deve ficar junto, podemos inicialmente tratar cada casal como uma peça única.

  • Número de blocos: 3
  • Arranjando esses 3 blocos na fila: \(3!\) maneiras.

\[3! = 6\]

2. Ordem interna em cada bloco

Dentro de cada bloco há duas possibilidades de posição (homem-mulher ou mulher-homem). Para cada um dos 3 casais:

  • Modos internos: \(2\) maneiras.

Como os casais são independentes, multiplicamos:

\[2^3 = 8\]

3. Total de arranjos

Multiplicando as variações:

\[ \text{Total} = 3! \times 2^3 = 6 \times 8 = 48 \]

Portanto, há 48 formas diferentes de acomodar os seis de modo que cada namorado esteja ao lado da sua namorada.

Resposta: alternativa E.

Dicas

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Pense em cada casal como uma única peça para começar.
Quantas maneiras há de dispor essas 3 peças em linha?
Agora, dentro de cada peça (casal), há duas ordens possíveis. Multiplique tudo.

Erros Comuns

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Esquecer de considerar a ordem interna dos casais (resultando em 6).
Multiplicar por 2 apenas uma ou duas vezes (12 ou 24).
Tentar contar pelo método de subtração sem enumerar corretamente todos os casos proibidos, gerando 44 ou 46.
Revisão

Revisão dos conceitos

  • Permutação simples (\(n!\)): número de maneiras de ordenar \(n\) elementos distintos em fila.
  • Princípio fundamental da contagem: se uma tarefa pode ser feita de \(a\) formas e outra de \(b\) formas independentes, juntas podem ocorrer de \(a \times b\) formas.
  • Técnica dos blocos: em problemas de arranjos com “elementos que devem permanecer juntos”, agrupamos os elementos em um bloco, contamos blocos e depois multiplicamos pelas maneiras internas de ordenar cada bloco.
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