ENEM 2023

A questão pede para relacionar as informações do Texto I (um cartaz com perguntas que expressam a dificuldade de aprendizagem) e do Texto II (a sinopse do filme "Como estrellas en la tierra", que trata sobre dislexia) para chegar a uma conclusão.

1. Análise do Texto I: O cartaz apresenta uma série de perguntas em espanhol ("¿QUÉ ME PASA?", "¿PORQUÉ ME CUESTA TANTO ESTUDIAR?", "¿PORQUÉ ME CUESTA TANTO CONCENTRARME?", "¿PORQUé NO CONSIGO APRENDER COMO LOS DEMÁS?") que revelam a angústia, a frustração e a sensação de inadequação de alguém que enfrenta dificuldades significativas no aprendizado e na concentração. Essas perguntas sugerem um pedido de ajuda e compreensão.

2. Análise do Texto II: A sinopse descreve a história de Ishaan, um menino de 8 anos com dificuldades escolares que não são compreendidas pelos adultos. Ele é visto como indisciplinado e enviado para um internato. Sua situação só melhora com a chegada de um novo professor de arte, Ram Shankar Nikumbh, que "se interessa pelo pequeno Ishaan e tudo cambia". Isso indica que a abordagem do professor, focada no interesse e na compreensão das particularidades de Ishaan, foi fundamental para a mudança positiva.

3. Relacionando os Textos: O Texto I expõe o problema do ponto de vista de quem sofre com a dificuldade (a angústia e a incompreensão). O Texto II apresenta uma narrativa que ilustra como esse tipo de dificuldade é frequentemente mal interpretado (confundido com indisciplina) e como uma abordagem diferente, baseada em interesse e compreensão (um "olhar diferenciado"), pode levar a uma solução ou melhora significativa.

4. Avaliação das Alternativas:

• A: Afirma que "o olhar diferenciado para com o outro gera mudanças". Isso está diretamente alinhado com a sinopse (Texto II), onde a intervenção compreensiva do professor Nikumbh transforma a experiência de Ishaan, respondendo à angústia implícita nas perguntas do Texto I. Portanto, esta é a alternativa correta.
• B: Diz que o estudante com dislexia tem um "tom questionador". Embora o Texto I contenha perguntas, elas expressam confusão e sofrimento, não um traço de personalidade questionador. A sinopse não apoia essa generalização.
• C: Sugere que a abordagem é pautada na "disciplina". O Texto II mostra que a tentativa de disciplinar Ishaan no internato não funcionou. A mudança veio com a compreensão do professor, não com mais disciplina.
• D: Alega que o "contato com os pais prejudica". O texto diz que os pais não compreendiam e o internaram, mas não afirma que o contato em si seja prejudicial ao acompanhamento da dislexia. A solução veio do professor, não da ausência dos pais.
• E: Fala sobre a "mudança de interesses" entre infância e vida adulta. Embora a sinopse mencione a diferença entre os interesses de Ishaan e os dos adultos, este é um tema secundário e não o ponto central da relação entre os dois textos, que focam na dificuldade de aprendizagem e na forma de lidar com ela.

Conclusão: A relação entre a angústia do estudante (Texto I) e a solução encontrada através da empatia e compreensão do professor (Texto II) sustenta a afirmação de que um olhar diferenciado é capaz de gerar mudanças positivas, como descrito na alternativa A.