ENEM 2020

TEXTO I


E pau, é pedra, é o fim do caminho
É um resto de toco, é um pouco sozinho
É um caco de vidro, é a vida, é o sol
E a noite, é a morte, é o laço, é o anzol
É peroba-do-campo, é o nó da madeira
Caingá, candeia, é o matita-pereira

TOM JOBIM. Águas de março. O Tom de Jobim e o tal de João Bosco (disco de bolso). Salvador. Zen Produtora, 1972 (fragmento).


TEXTO II


    A inspiração súbita e certeira do compositor serve ainda de exemplo do lema antigo: nada vem do nada. Para ninguém, nem mesmo para Tom Jobim. Duas fontes são razoavelmente conhecidas. A primeira é o poema O caçador de esmeraldas, do mestre parnasiano Olavo Bilac: “Foi em março, ao findar da chuva, quase à entrada/ do outono, quando a terra em sede requeimada/ bebera longamente as águas da estação [...]'. E a outra é um ponto de macumba, gravado com sucesso por J. B. Carvalho, do Conjunto Tupi: “É pau, é pedra, é seixo miúdo, roda a baiana por cima de tudo”. Combinar Olavo Bilac e macumba já seria bom; mas o que se vê em Águas de março vai muito além: tudo se transforma numa outra coisa e numa outra música, que recompõem o mundo para nós.

NESTROVSKI, A O samba mais bonito do mundo In: Três canções de Tom Jobim. São Paulo Cosac Naify. 2004


Ao situar a composição no panorama cultural brasileiro, o Texto Il destaca o(a)

a

diálogo que a letra da canção estabelece com diferentes tradições da cultura nacional.

b

singularidade com que o compositor converte referências eruditas em populares.

c

caráter inovador com que o compositor concebe o processo de criação artística.

d

relativização que a letra da canção promove na concepção tradicional de originalidade.

e

resgate que a letra da canção promove de obras pouco conhecidas pelo público no pais.

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Resposta
A
Tempo médio
2 min
Resolução
A questão pede para identificar o que o Texto II destaca sobre a composição de Tom Jobim, 'Águas de Março', no panorama cultural brasileiro. O Texto II menciona que a inspiração para a música veio de duas fontes distintas: um poema de Olavo Bilac e um ponto de macumba. Isso indica que a música é um diálogo com diferentes tradições da cultura nacional, o que é a opção correta (A).
Dicas
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Leia atentamente o Texto II para entender o que ele está dizendo sobre a música 'Águas de Março'.
Considere o contexto cultural brasileiro ao analisar as opções de resposta.
Observe que o Texto II menciona duas fontes de inspiração para a música, que são de diferentes tradições culturais.
Erros Comuns
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Escolher uma opção de resposta sem entender completamente o que o Texto II está dizendo.
Não considerar o contexto cultural brasileiro ao analisar as opções de resposta.
Conceitos chave
Esta questão envolve a compreensão de texto e a capacidade de identificar a ideia principal de um parágrafo. Também requer algum conhecimento sobre a cultura brasileira e a música popular brasileira.
Estratégia de resolução
Leia atentamente o Texto II e as opções de resposta. Considere o contexto cultural brasileiro ao analisar as opções de resposta. Escolha a opção que melhor se alinha com o que o Texto II está dizendo sobre a música 'Águas de Março'.
35%
Taxa de acerto
4.1
Média de pontos TRI
Habilidade

Reconhecer a importância do patrimônio linguístico para a preservação da memória e da identidade nacional.

Porcentagem de alternativa escolhida por nota TRI
Porcentagem de alternativa escolhida por nota TRI
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Depoimentos
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