ESPM 2019/1

Tanto de meu estado me acho incerto,
Que em vivo ardor tremendo estou de frio;
Sem causa, juntamente choro e rio,
O mundo todo abarco e nada aperto.

É tudo quanto sinto, um desconcerto;
Da alma um fogo me sai, da vista um rio;
Agora espero, agora desconfio,
Agora desvario, agora acerto.

Estando em terra, chego ao Céu voando,
Numa hora acho mil anos, e é de jeito
Que em mil anos não posso achar uma hora.

Se me pergunta alguém porque assi ando,
Respondo que não sei; porém suspeito
Que só porque vos vi, minha Senhora.

(Luís Vaz de Camões)

Assinale a afirmação incorreta sobre o texto.

a

Trata-se de um soneto de versos decassílabos, típico poema da medida nova praticada no Classicismo renascentista. 

b

Estados paradoxais do eu lírico, como “choro e rio” ao mesmo tempo, ou “em vivo ardor tremendo estou de frio”, classificam o poema no Maneirismo, pois prenunciam elementos típicos do Barroco. 

c

A exaltação ao amor e à mulher idealizada faz com que o eu poético passe por experiências extremadas ou hiperbólicas, como na terceira estrofe. 

d

A solenidade do texto ao tematizar uma mulher inspiradora de encantamento transparece, por exemplo, no uso da expressão “Senhora” com inicial maiúscula.

e

O conjunto de sensações corporais opostas e a provocação de um estado mental e espiritual contraditórios não valeram a pena para o poeta, pois este só conseguiu ver a amada.

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Resposta
E

Resolução

No soneto de Camões, podemos perceber claramente a presença de versos decassílabos que seguem a medida nova do período clássico, bem como vários paradoxos que exprimem as incertezas e os excessos vividos pelo eu lírico. A suavidade e solenidade ao longo do poema decorrem da exaltação da figura feminina, tratada de forma idealizada e responsável por despertar reações conflituosas. O erro em uma das afirmativas encontra-se em sugerir que tais vivências e sensações, embora paradoxais, não teriam valido a pena para o poeta. Em nenhum momento o texto transmite a ideia de arrependimento ou frustração do eu lírico, apenas intensidades variadas e paradoxais de sentimentos.

Dicas

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Observe a formatação do poema: versos, estrofes e métrica típicos do Soneto Clássico.
Atente aos paradoxos e sua relação com a transição do Classicismo ao Barroco.
Verifique se o eu lírico expressa arrependimento ou meramente exalta sensações contraditórias.

Erros Comuns

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Acreditar que o soneto não segue a métrica tradicional, pois as sílabas poéticas podem confundir se não contadas corretamente.
Interpretar os paradoxos como elementos unicamente barrocos, ignorando o caráter de transição característico do Maneirismo.
Supor que a idealização amorosa implica necessariamente em final infeliz ou arrependimento para o eu lírico.
Revisão

Soneto: composição poética formada por 14 versos, geralmente decassílabos, distribuídos em dois quartetos e dois tercetos.

Classicismo: movimento literário do século XVI que valoriza a medida nova e a retomada de elementos greco-latinos, prezando pela harmonia.

Maneirismo: transição entre o Classicismo e o Barroco, marcada por tensões e paradoxos que reflectem inquietude do ser humano.

Mulher idealizada: típica da poesia lírica de Camões, em que a figura feminina é colocada em posição elevada.

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