Prefeitura de Marília 2021
Segundo o Parecer CNE/CEB no 20/2009 sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, “A construção da identidade das creches e pré-escolas a partir do século XIX em nosso país insere-se no contexto da história das políticas de atendimento à infância, marcado por diferenciações em relação à classe social das crianças”.
Sobre a história da construção da identidade das creches e pré-escolas, assinale a alternativa correta.
O cuidar era uma experiência de promoção intelectual reservada aos filhos dos grupos socialmente privilegiados.
É predominante o desenvolvimento marcado pelo diálogo com práticas escolares de alfabetização dos anos iniciais.
A trajetória é marcada por uma política caracterizada pelo investimento público e pela profissionalização da área.
O educar referia-se à atividade meramente ligada ao corpo e destinada às crianças mais pobres.
Para as crianças mais pobres a história caracteriza -se pela vinculação aos órgãos de assistência social.
E mais: nota TRI a todo o momento.
