Segundo Henri Wallon, “o estudo da criança não é um mero instrumento para a compreensão do psiquismo humano, mas também uma maneira de contribuir para a educação”. Sobre sua teoria, assinale a alternativa incorreta.
Criança é um ser total, concreto e ativo e deve manter-se em contato com o meio social.
O ato motor influencia na atividade cognitiva da criança.
Afetividade, motricidade e inteligência são os campos funcionais nos quais se distribui a atividade infantil.
Pela linguagem, objetos e situações concretas passam a ter equivalentes em imagens e símbolos, podendo ser operados no plano mental.
A evolução psicológica da criança é um processo contínuo de distinção entre o eu e o outro, que se faz nas e pelas interações sociais, não podendo ser dividido em diferentes fases de desenvolvimento.