UCS Vestibular de verão 2013
Observe a reprodução da obra Iracema, de José Maria de Medeiros.
Analise a veracidade (V) ou a falsidade (F) das afirmativas a seguir, tendo como base a relação entre o sentimento romântico expresso na pintura e as propostas da escola romântica na literatura brasileira.
( ) A inocência e a sensualidade com que o amor e a figura feminina eram tratados por alguns autores românticos fazem parte também do quadro acima.
( ) O tédio e a solidão da mulher de meados do século XIX, atestados pelos poemas de Álvares de Azevedo, entre outros poetas, estão inscritos tanto na pintura acima como na terceira fase da escola romântica.
( ) A liberdade presente nas raízes do Romantismo, influenciado pelo lema da Revolução Francesa (liberdade, igualdade e fraternidade), é sugerida na pintura acima, como vivência, e, no Condoreirismo de Castro Alves, como desejo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo.
V – V – V
F – V – F
V – F – V
V – F – F
F – V – V
Resolução
Já a segunda afirmativa, que atribui um sentimento de tédio e solidão típicos da Segunda Geração romântica (como em Álvares de Azevedo) à pintura acima e à terceira fase do Romantismo, não se aplica. A imagem enfatiza mais a idealização do indígena que a melancolia ou decadência típica do Ultra-Romantismo. Assim, essa segunda afirmação é falsa.
A terceira afirmação faz referência ao ímpeto de liberdade romântica, fortemente marcado pelo ideal importado do lema da Revolução Francesa e pela vertente abolicionista e social do Condoreirismo (Castro Alves), o que também se faz presente na pintura pela ressonância do "bom selvagem" e pela valorização da liberdade em um contexto natural. Dessa forma, ela é verdadeira.
Portanto, a sequência correta (V – F – V) corresponde à alternativa C.
Dicas
Erros Comuns
