ENEM 2010 segunda aplicação

A questão pede para identificar a função do teatro em diferentes tempos e situações, com base nos exemplos fornecidos: Grécia Antiga, Inglaterra dos séculos XVI e XVII e Brasil Colonial.

1. Análise dos Exemplos:

• Grécia Antiga: O teatro abordava temas profundos como "destino, castigo e justiça", e as peças eram amplamente conhecidas. Isso indica uma função reflexiva e culturalmente importante, indo além do simples entretenimento.
• Inglaterra (Shakespeare): As peças tratavam de temas universais como "amor, o poder, o bem e o mal". A diferenciação entre verso (personagens nobres) e prosa (demais personagens) também reflete a estrutura social e valores da época. Novamente, há uma função de explorar questões humanas e sociais complexas.
• Brasil Colonial: Os jesuítas usavam o teatro para ensinar "peças de caráter religioso" aos indígenas. Aqui, o teatro tem uma função pedagógica e de aculturação, ligada aos valores religiosos e sociais que os jesuítas queriam disseminar.

2. Síntese: Em todos os casos, o teatro surge como uma atividade que, além de potencialmente entreter (implícito na ideia de assistir a peças), serve como um veículo para expressar e discutir ideias, valores, crenças e problemas relevantes para a sociedade em questão (justiça, poder, religião, amor, etc.).

3. Avaliação das Alternativas:

• A (Incorreta): Embora o teatro possa ser usado para manipulação, os exemplos (especialmente Grécia e Shakespeare) mostram uma exploração de temas complexos, não apenas controle pelo poder.
• B (Correta): Esta alternativa abrange as duas facetas observadas: a diversão (inerente à forma teatral) e a expressão de valores e problemas sociais (justiça na Grécia, poder na Inglaterra, religião no Brasil Colonial).
• C (Incorreta): Reduz o teatro apenas à função de distrair, ignorando a profundidade dos temas abordados nos exemplos.
• D (Incorreta): Semelhante à A, foca na manipulação, agora pelos intelectuais. Os exemplos mostram mais uma reflexão e expressão do que mera manipulação.
• E (Incorreta): Faz uma afirmação sobre o presente (superação pela TV) que não é sustentada pelos exemplos históricos fornecidos no texto. O texto não compara o teatro com outras mídias.

Conclusão: Os exemplos demonstram que o teatro, ao longo da história e em diferentes contextos, funciona como uma forma de entretenimento (diversão) que também reflete, expressa e debate os valores e as questões importantes (problemas) de uma sociedade.