Leia atentamente a citação a seguir.
“Saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Quando entro em uma sala de aula devo estar sendo um ser aberto a indagações, à curiosidade, às perguntas dos alunos, a suas inibições, um ser crítico e inquiridor, inquieto em face da tarefa que tenho - a ele ensinar e não a de transferir conhecimento.” (Paulo Freire, 2004).
Assinale a alternativa que não representa ideias expressas no texto.
O processo de educação deve ser participativo; a experiência do aprendizado é uma oportunidade de libertação social
O desenvolvimento científico é um constructo social e deve ser instigado na escola pelo professor porque rompe com uma consciência individual ingênua
Ensinar é mais do que um simples processo de transferência de conhecimento de quem ensina para quem é ensinado
A pesquisa é ferramenta fundamental do processo de ensino: inexiste ensino sem pesquisa e vice-versa
O professor, como ser social, deve estar adequado aos preceitos de uma ciência racional, fragmentada e reducionista