ENEM 2014 segunda aplicação
HIPERTEXTUALIDADE
O papel do hipertexto é exatamente o de reunir, não apenas os textos, mas também as redes de associações, anotações e comentários às quais eles são vinculados pelas pessoas. Ao mesmo tempo, a construção do senso comum encontra-se exposta e como que materializada: a elaboração coletiva de um hipertexto.
Trabalhar, viver, conversar fraternalmente com outros seres, cruzar um pouco por sua história, isto significa, entre outras coisas, construir uma bagagem de referências e associações comuns, uma rede hipertextual unificada, um texto compartilhado, capaz de diminuir os riscos de incompreensão.
LEVY, P. As tecnologias da inteligência: o futuro do pensamento na era da informática. São Paulo: Editora 34, 1992 (adaptado).
O texto evidencia uma relação entre o hipertexto e a sociedade em que essa tecnologia se insere. Constata-se que, nessa relação, há uma
estratégia para manutenção do senso comum.
prioridade em sanar a incompreensão.
necessidade de publicidade das informações.
forma de construção colaborativa de conhecimento.
urgência em se estabelecer o diálogo entre pessoas.
Resolução
A questão pede para identificar a relação entre o hipertexto e a sociedade, conforme descrita no texto de Pierre Lévy.
- Leitura e Compreensão do Texto: O primeiro passo é ler atentamente o texto.
- O primeiro parágrafo define hipertexto como algo que reúne textos e as redes de associações, anotações e comentários vinculados a eles pelas pessoas. Crucialmente, menciona que isso expõe e materializa a "construção do senso comum" através da "elaboração coletiva de um hipertexto".
- O segundo parágrafo conecta a interação social ("Trabalhar, viver, conversar fraternalmente") à construção de "referências e associações comuns", formando uma "rede hipertextual unificada" ou "texto compartilhado". O objetivo disso é "diminuir os riscos de incompreensão".
- Análise do Enunciado: O enunciado pede para constatar o que há na relação entre hipertexto e sociedade, segundo o texto. Ou seja, qual é a característica principal dessa relação descrita por Lévy.
- Avaliação das Alternativas:
- A (Incorreta): O texto fala em "construção" e "elaboração coletiva", o que implica um processo dinâmico, não apenas a "manutenção" do senso comum. O hipertexto expõe essa construção.
- B (Incorreta): Embora diminuir a incompreensão seja um resultado positivo mencionado, o texto não o apresenta como a "prioridade" da relação, mas sim como uma consequência da construção do texto compartilhado.
- C (Incorreta): O foco do texto é a construção compartilhada e a rede de associações, não uma "necessidade de publicidade" no sentido de tornar tudo público ou fazer propaganda.
- D (Correta): Esta alternativa alinha-se perfeitamente com as ideias de "elaboração coletiva de um hipertexto", "construir uma bagagem de referências e associações comuns" e criar um "texto compartilhado". O hipertexto é apresentado como um meio para a construção colaborativa de conhecimento e entendimento mútuo.
- E (Incorreta): O diálogo ("conversar") é mencionado como parte do processo social que constrói o texto compartilhado, mas o texto não enfatiza uma "urgência" nesse diálogo como característica definidora da relação hipertexto-sociedade.
- Conclusão: A análise do texto mostra que a principal característica da relação entre hipertexto e sociedade, segundo Lévy, é a sua capacidade de facilitar e materializar a construção colaborativa de conhecimento e referências comuns. Portanto, a alternativa D é a correta.
Dicas
Erros Comuns
Hipertexto: É um formato de texto não linear que permite ao leitor navegar entre diferentes partes do documento ou entre documentos distintos através de links (hiperlinks). Diferente do texto tradicional (impresso), o hipertexto organiza a informação em rede, permitindo múltiplos caminhos de leitura.
Pierre Lévy e as Tecnologias da Inteligência: Lévy é um filósofo que estuda o impacto das tecnologias digitais na sociedade e no pensamento. Ele argumenta que ferramentas como o hipertexto não são meros instrumentos, mas reconfiguram nossa forma de pensar, conhecer e interagir. O conceito de "inteligência coletiva" é central em sua obra, referindo-se à capacidade de comunidades virtuais coordenarem suas inteligências e conhecimentos através da tecnologia, como na elaboração coletiva de um hipertexto.
Construção Social do Conhecimento: Refere-se à ideia de que o conhecimento e o entendimento da realidade são moldados pelas interações sociais e pelo contexto cultural. O texto de Lévy aplica essa ideia ao ambiente digital, mostrando como o hipertexto facilita essa construção compartilhada.
