Em uma aula prática de Química, o professor instruiu seus alunos para que observassem atentamente os cinco recipientes que haviam sido colocados sobre suas respectivas bancadas. Os recipientes encontravam-se numerados e rotulados conforme o esquema a seguir:
Em seguida, o professor pediu aos alunos que, considerando a completa dissociação dos solutos, selecionassem o recipiente com o soluto que deveria ser empregado na preparação de uma solução aquosa que apresentasse pH igual a 11 e concentração do soluto igual a 0,001 mol.L–1.
Para concluir a tarefa corretamente, os alunos devem escolher o recipiente de número: