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ENEM 2014 terceira aplicação
Dietas radicais são perigosas, que o diga o protagonista da comédia O Professor Aloprado. Mesmo sem recorrer a poções explosivas como o personagem de Eddie Murphy, muitas vezes as pessoas se dispõem a correr certos riscos para perder alguns quilinhos. As estatísticas mostram que os distúrbios alimentares graves como a anorexia (redução extrema ou perda de apetite) e bulimia (apetite compulsivo seguido de vômito provocado) se manifestam, sobretudo, entre as adolescentes. Com a pressão estética exercida principalmente sobre os jovens e por desconhecerem os aspectos positivos de uma dieta equilibrada associada a exercícios físicos, "fecham a boca" e trilham um caminho bastante perigoso para a saúde.
Disponível em: www.revistaescola.abril.com.br. Acesso em: 26 out. 2010 (adaptado).
Levando-se em conta a conscientização acerca de hábitos corporais saudáveis e a reflexão crítica sobre os modelos de corpo disseminados pela sociedade, os jovens devem considerar importante a
a
assimilação de que os tipos de corpos difundidos socialmente devem ser escolhidos como modelos a serem seguidos.
b
preocupação com as estatísticas e "fechar a boca" para perder alguns quilinhos, buscando a melhoria da saúde.
c
compreensão de que a imagem corporal é construída a partir de influências sociais, culturais, políticas e econômicas.
d
adoção de uma mudança de hábitos alimentares escolhendo uma dieta padronizada, a fim de conseguir o "corpo ideal".
e
valorização de ideias de beleza e saúde, buscando adequar-se ao padrão corporal que a sociedade exige.
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Resposta
C
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1 min
Resolução
A questão aborda a relação entre hábitos corporais saudáveis, a pressão estética exercida pela sociedade e a necessidade de uma reflexão crítica sobre os modelos de corpo disseminados.
- Leitura e Interpretação do Texto Base: O texto alerta sobre os perigos das dietas radicais e dos distúrbios alimentares (anorexia e bulimia), especialmente entre adolescentes. Ele associa esses problemas à pressão estética e ao desconhecimento sobre dietas equilibradas e exercícios físicos. A mensagem central é uma crítica a comportamentos de risco em busca de um padrão corporal e um endosso implícito a uma abordagem mais saudável e consciente.
- Análise do Enunciado: O enunciado pede para identificar o que os jovens devem considerar importante, levando em conta a "conscientização acerca de hábitos corporais saudáveis" e a "reflexão crítica sobre os modelos de corpo disseminados pela sociedade". Portanto, a resposta correta deve combinar a valorização da saúde com uma análise crítica dos padrões impostos.
- Avaliação das Alternativas:
- A: Sugere seguir os modelos sociais, o que contradiz a "reflexão crítica".
- B: Recomenda "fechar a boca", uma prática associada às dietas radicais criticadas no texto.
- C: Propõe a compreensão de que a imagem corporal é uma construção influenciada por diversos fatores (sociais, culturais, etc.). Isso se alinha perfeitamente com a "reflexão crítica" solicitada.
- D: Defende dietas padronizadas e a busca por um "corpo ideal", indo contra a individualidade e a crítica aos padrões.
- E: Incentiva a adequação aos padrões sociais, o oposto da "reflexão crítica".
- Conclusão: A alternativa C é a única que reflete a necessidade de uma compreensão crítica sobre como os modelos de corpo são formados e impostos, promovendo uma visão mais consciente e menos suscetível às pressões estéticas prejudiciais mencionadas no texto. Ela aborda a "reflexão crítica" de forma direta, relacionando-a à construção social da imagem corporal.
Dicas
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O que o enunciado quer dizer com "reflexão crítica sobre os modelos de corpo"?
O texto base apoia ou critica a busca por padrões de beleza e as dietas radicais?
Qual alternativa propõe uma análise das *causas* e *influências* por trás dos modelos de corpo, em vez de apenas aceitá-los ou rejeitá-los superficialmente?
Erros Comuns
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Interpretar a crítica do texto como uma recomendação (ex: achar que a menção a "fechar a boca" na alternativa B é uma sugestão válida).
Não compreender o significado de "reflexão crítica", escolhendo alternativas que sugerem aceitação ou conformidade com padrões sociais (A, D, E).
Focar apenas na parte de "hábitos saudáveis" e não na "reflexão crítica", podendo levar a uma interpretação equivocada sobre como alcançar essa saúde (ex: dietas padronizadas da alternativa D).
Confundir a conscientização sobre os problemas (estatísticas de distúrbios alimentares) com a solução (alternativa B).
Ser influenciado pela própria pressão social existente fora da prova e escolher uma alternativa que reforce a busca por padrões (A, D, E).
Revisão
Conceitos Fundamentais:
- Imagem Corporal: A percepção que uma pessoa tem sobre seu próprio corpo, incluindo pensamentos, sentimentos e comportamentos relacionados à aparência física.
- Pressão Estética: A influência exercida pela sociedade, mídia e cultura sobre os indivíduos para que se conformem a determinados padrões de beleza.
- Distúrbios Alimentares: Condições psicológicas graves caracterizadas por hábitos alimentares anormais e preocupação excessiva com o peso e a forma do corpo (ex: anorexia, bulimia).
- Reflexão Crítica: A capacidade de analisar informações, ideias e influências sociais de forma questionadora e independente, avaliando suas origens, implicações e validade, em vez de aceitá-las passivamente.
- Hábitos Corporais Saudáveis: Práticas que promovem o bem-estar físico e mental, como alimentação equilibrada, exercícios físicos regulares e cuidados com a saúde mental, valorizando o corpo por sua funcionalidade e saúde, e não apenas pela aparência.
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