Prefeitura de Bebedouro 2022
De acordo com Kishimoto (2010), para a criança, o brincar é a atividade principal do dia a dia. Para essa autora, “Ao brincar, a criança experimenta o poder de explorar o mundo dos objetos, das pessoas, da natureza e da cultura, para compreendê-lo e expressá-lo por meio de variadas linguagens”. Por se tratar de uma atividade universal e própria da criança, a brincadeira, no cotidiano da Educação Infantil, compreende
uma situação privilegiada de aprendizagem.
uma estratégia “coringa” para ocupar as crianças.
uma atividade que dispensa a atenção do professor.
um bom recurso para descansar as crianças entre uma aprendizagem e outra.
algo valioso para oferecer a elas, “em troca” de seu bom comportamento ou desempenho.
Insights de Estudo
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