UCS Vestibular de Verão 2011

Considerando o conto “Felicidade clandestina”, de Clarice Lispector, analise as afirmações que seguem. 
 
I. O termo “clandestina” refere-se a algo proibido, ilegal, sugerindo um diálogo com a História do Livro, objeto
proibido na Idade Média.
II. O jogo de esconde-esconde, que a protagonista faz depois de obter o livro, multiplica e intensifica sua felicidade.
III. A narradora é uma menina solitária, cujo maior prazer era impedir que as colegas tivessem acesso aos livros.
 
Das afirmativas acima, pode-se dizer que
a
apenas I está correta.
b
apenas III está correta.
c
apenas I e II estão corretas.
d
apenas II e III estão corretas.
e
I, II e III estão corretas.
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Resposta
C

Resolução

A questão pede uma análise das afirmações referentes ao conto 'Felicidade clandestina', de Clarice Lispector. É importante que o estudante esteja familiarizado com o conto para responder corretamente. A primeira afirmação (I) relaciona o termo 'clandestina' com algo proibido e faz uma conexão com a história do livro na Idade Média, o que não é mencionado no conto. A segunda afirmação (II) está correta, pois reflete a maneira como a protagonista sente e expressa sua felicidade ao finalmente conseguir o livro. A terceira afirmação (III) é incorreta, pois a narradora é uma menina que anseia por livros e não tem a intenção de impedir o acesso das colegas a eles.

Dicas

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Releia o conto 'Felicidade clandestina' para se recordar dos principais eventos e da personalidade da narradora.
Considere o significado simbólico do título e como ele se relaciona com os sentimentos da protagonista.
Preste atenção nas ações da protagonista e suas motivações ao longo da narrativa.

Erros Comuns

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Um erro comum é escolher uma opção baseada em uma interpretação superficial do texto ou em conhecimento prévio que não esteja diretamente relacionado com a obra analisada.
Revisão
O conto 'Felicidade clandestina' gira em torno de temas como a infância, a leitura e a alegria associada a pequenos prazeres da vida. A análise literária exige a compreensão do texto e a interpretação de seus elementos, como personagens, enredo e significados simbólicos.
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