Prefeitura de São Luís 2017

Conforme estabelecido pelo Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA), as estratégias para inserção da educação ambiental nas instituições de ensino incluem
a
ofertar disciplinas sobre meio ambiente somente aos estudantes da educação básica.
b
viabilizar a unificação da abordagem da educação ambiental nas cinco regiões brasileiras por meio de uma abordagem pedagógica única.
c
estimular a construção da Agenda 21 escolar e comunitária.
d
promover, separadamente na educação ambiental formal e não formal, eventos que estimulem a interdisciplinaridade.
e
priorizar a educação ambiental em escolas diferenciadas, como as indígenas, ribeirinhas e de pescadores, em detrimento das escolas de assentamentos e de extrativistas.
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Resposta
C

Resolução

Para resolver essa questão, é importante que o aluno compreenda o que é o Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) e quais são as estratégias que ele propõe para a inserção da educação ambiental nas instituições de ensino. A opção correta é aquela que está alinhada com os princípios e objetivos do ProNEA, que busca integrar a educação ambiental de forma transversal e participativa em todas as formas de ensino.

Dicas

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Considere que a educação ambiental deve ser inclusiva e integrar diferentes contextos e realidades.

Pense em estratégias que promovam a participação ativa da comunidade escolar na questão ambiental.

Lembre-se de que o ProNEA busca integrar a educação ambiental no dia a dia das escolas.

Erros Comuns

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Assumir que a educação ambiental deve ser restrita a uma única disciplina.

Ignorar a importância da interdisciplinaridade e da transversalidade na educação ambiental.

Esquecer que a educação ambiental deve estar presente em todos os níveis e modalidades de ensino.

Revisão

O Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) é uma política pública brasileira que visa promover a educação ambiental em todos os níveis e modalidades de ensino, bem como em espaços educativos não formais. A educação ambiental é entendida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente, que não deve ser confinida a uma disciplina específica, mas sim abordada de maneira interdisciplinar e transversal.

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