Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2023

Instrução: As questões 01 a 07 referem-se ao texto abaixo.

1. Estou lendo Stolen Focus – Why You Can’t Pay
2. Attention (numa tradução livre, O foco roubado – por
3. que você não consegue prestar atenção), do jornalista
4. britânico Johann Hari, sem dúvida, uma daquelas obras
5. que definem uma época, sem edição aqui no Brasil,
6. infelizmente. Mas vou tentar resumir aqui algumas das
7. principais ideias abordadas por Hari após entrevistar
8. dezenas de cientistas sobre o que chamaram de “a
9. tempestade perfeita da degradação cognitiva”.
10. \(\quad\quad\quad\) A humanidade está perdendo sua capacidade de
11. prestar atenção. Isso é um fato, não é uma suposição.
12. Parece cada vez mais difícil nos concentrarmos numa
13. única tarefa sem sermos interrompidos ou nos deixar-
14. mos levar por uma distração, muito especialmente com
15. um celular em mãos. Temos o mundo a um clique de
16. distância e acesso a uma avalanche de informações
17. sobre qualquer assunto ou interesse — dos mais banais
18. e triviais, como uma receita, ____ tópicos fundamentais,
19. como política internacional, que podem impactar direta
20. ou indiretamente nossas vidas.
21. \(\quad\quad\quad\) Temos medo de perder alguma coisa, de nos
22. sentirmos defasados ou de ficarmos alheios ____ que
23. acontece — da sigla FOMO — Fear Of Missing Out,
24. literalmente Medo de Ficar de Fora. Só que o volume
25. de informação é tão imenso que foge completamente
26. da nossa capacidade limitada de filtrar o que é infor-
27. mação relevante e o que é puro lixo. Além disso, o
28. aumento no número de informações e a rapidez com
29. que chegam até nós diariamente são responsáveis por
30. aquela sensação desagradável de que o tempo está
31. passando rápido demais e de que a vida está nos
32. escapando.
33. \(\quad\quad\quad\) Soma-se ____ isso o design diabólico das redes
34. sociais e seus algoritmos muito perversos que sabem
35. exatamente o que rouba sua atenção. Quem nunca
36. perdeu a noção do tempo assistindo a vídeos curtos em
37. sequência, como cachorros fofinhos e gatos atrapalhados,
38. ou tentando avançar de fase num joguinho viciante tipo
39. Candy Crush? Não só crianças e adolescentes, mas
40. hoje a grande maioria dos adultos perde preciosos
41. minutos diários, talvez horas, deslizando os dedos na
42. tela de um celular ou clicando com um mouse em busca
43. de uma boa dose de dopamina.
44. \(\quad\quad\quad\) Segundo o autor do livro Stolen Focus, tudo isso
45. está prejudicando a capacidade de pensar com profun-
46. didade. Por conseguinte, estamos todos perdendo a
47. fundamental habilidade cognitiva de analisar uma coisa
48. de cada vez para depois refletirmos. Trocamos o
49. pensamento e a contemplação pela reação ______
50. estímulos, pelo consumo de conteúdo totalmente
51. massificado e pela ilusão de que podemos dar conta
52. de várias tarefas ao mesmo tempo. A consequência
53. imediata em escala global? Redução do QI médio da
54. população, maior ocorrência de erros nas atividades
55. profissionais, menor criatividade, memória reduzida.
56. Resumindo, a humanidade está ficando mais burra e
57. mais incompetente.

Adaptado de: SOLDATELLI, C. A tempestade perfeita da degradação cognitiva. Disponível em: <https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/candice-soldatelli/noticia/2022/07/a-tempestade-perfeita-da-degradacao-cognitiva-cl5u6doh300b0016vja9tmqjf.html>. Acesso em: 12 nov. 2022.

Assinale a alternativa que apresenta relações de sentido, contextualmente adequadas no texto, para os nexos de articulação Mas (l. 06), e (l. 31) e Por conseguinte (l. 46).