UNIMONTES 2018

“As experiências e erros do cientista consistem de hipóteses. Ele as formula em palavras, e muitas vezes por escrito. Pode então tentar encontrar brechas em qualquer uma dessas hipóteses, criticando-a experimentalmente, ajudado por seus colegas cientistas, que ficarão deleitados se puderem encontrar uma brecha nela. Se a hipótese não suportar essas críticas e esses testes pelo menos tão bem quanto suas concorrentes, será eliminada”.

Fonte: POPPER, Karl. Conhecimento objetivo. Trad. de Milton Amado. São Paulo: Edusp & Itatiaia, 1975. p. 226.

Com base no texto e nos conhecimentos sobre ciência e método científico, é CORRETO afirmar:

A crítica no meio científico significa o fracasso do cientista e a derrota da ciência.

Não deve haver a participação e a ajuda de outros cientistas quando ocorrer conflito de hipóteses científicas, devendo tal conflito ser resolvido por quem formulou tais hipóteses.

O método científico implica a possibilidade constante de refutações teóricas por meio de experimentos essenciais e comprovados.

O método crítico consiste em impedir que as hipóteses científicas tenham brechas.

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Resposta

Resolução

A questão aborda ideias do filósofo Karl Popper sobre o método científico, destacando a importância de formulação de hipóteses, testes experimentais e críticas para refutação ou corroborar essas hipóteses. De acordo com Popper, uma teoria científica deve estar aberta à possibilidade de ser refutada, pois essa disposição para o teste (e o confronto com os dados empíricos) é o que permite o progresso da ciência. É a partir disso que reconhecemos que a alternativa correta é a letra C, pois enfatiza justamente a possibilidade de refutação constante das teorias científicas.

Dicas

Relembre o conceito de falseabilidade de Popper.

Identifique nas alternativas qual ressalta o papel do teste contínuo das hipóteses.

Erros Comuns

Achar que o método científico defende a “verdade absoluta” e não se abre a revisões ou críticas.

Desconsiderar a importância do papel da comunidade científica no processo de refutar ou corroborar hipóteses.

Interpretar erroneamente a crítica científica como algo que enfraquece a ciência, em vez de reconhecê-la como um elemento fortalecedor do conhecimento.

Revisão

A visão popperiana do método científico destaca: (1) Conjecturas: formulação de hipóteses que tentam explicar determinado fenômeno; (2) Refutações: a ciência busca falhas, brechas ou incoerências nessas hipóteses por meio de testes rigorosos; (3) Colaboração: a comunidade científica contribui no processo, propondo críticas e verificações. Para Popper, uma boa hipótese é aquela que pode ser testada e, potencialmente, refutada.

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