A Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, é muito importante para a área das Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), no que condiz ao reconhecimento da diversidade dos potenciais e áreas de interesse dos estudantes com AH/SD.
Neste sentido, é correto afirmar que:
O estudante com AH/SD apresenta bom desempenho em atividades relacionadas a todos os tipos de inteligência.
O estudante com AH/SD apresenta bom desempenho em atividades relacionadas a um ou mais tipos de inteligência.
O estudante com AH/SD apresenta um bom desempenho nas atividades que envolvem as inteligências linguística e lógico-matemática.
As AH/SD do tipo criativo-produtivo contemplam uma gama maior de inteligências em relação às do tipo acadêmica.
As AH/SD do tipo acadêmica contemplam uma gama maior de inteligências em relação às do tipo criativo-produtivo.