Prefeitura de Cocal do Sul 2022
A partir da elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, foram definidos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) que, por sua vez, orientam para a aplicação da transversalidade. No âmbito dos PCNs, a transversalidade diz respeito à possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma relação entre aprender conhecimentos teoricamente sistematizados (aprender sobre a realidade) e as questões da vida real e de sua transformação (aprender na realidade e da realidade). Não se trata de trabalhá-los paralelamente, mas de trazer para os conteúdos e para a metodologia da área a perspectiva dos temas. Dessa forma, os PCNs sugerem alguns "temas transversais" que correspondem a questões importantes, urgentes e presentes sob várias formas na vida cotidiana:
Empreendedorismo, Ética, Meio Ambiente, Orientação Sexual e Saúde, Trabalho e Consumo e Pluralidade Cultural.
Ética, Saúde, Meio Ambiente, Multiculturalismo, Trabalho e Consumo e Responsabilidade Ambiental.
Empreendedorismo, Saúde, Meio Ambiente, Orientação Sexual, Trabalho e Consumo e Pluralidade Cultural.
Ética, Saúde e Orientação Sexual, Meio Ambiente, Trabalho e Consumo e Multiculturalismo.
Ética, Saúde, Meio Ambiente, Orientação Sexual, Trabalho e Consumo e Pluralidade Cultural.
E mais: nota TRI a todo o momento.
