PUC-PR Inverno Demais Cursos 2017
A maioria dos livros didáticos não possui uma escala definida para representar o Sistema Solar. A con-sequência é uma provável compreensão distorcida sobre as reais dimensões e distâncias entre os astros que o compõem.
Um livro didático convencional que respeite, simultaneamente, a proporcionalidade dos tamanhos e distâncias do Sistema Solar é
impossível, pois um modelo fiel à essa realidade implica a utilização de grandes escalas;
possível, desde que a escala utilizada seja muito grande;
inviável, pois, mesmo com uma escala muito pequena, uma representação das distâncias e tamanhos proporcionais ao real extrapolaria as dimensões da folha;
viável, se a escala adotada for milhões de vezes maior que as escalas utilizadas nos mapas que repre-sentam a Terra;
possível, considerando-se que a ampliação pode gerar mais distorções sobre a realidade representada.
