ENEM 2020 segunda aplicação

A ironia expressa na tirinha representa uma crítica à seguinte relação entre sociedade e natureza:

a

Perseguição étnica indígena.

b

Crescimento econômico predatório.

c

Modificação de práticas colonizadoras.

d

Comprometimento de jazidas minerais.

e

Desenvolvimento de reservas extrativistas.

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Resposta
B
Tempo médio
46 s

Resolução

A questão pede para identificar a crítica presente na ironia da tirinha sobre a relação entre sociedade e natureza. Vamos analisar a tirinha passo a passo:

  1. Primeiro Quadrinho: O personagem indígena Papa-Capim explica ao seu amigo Kava como os "caraíbas" (homens brancos, não indígenas) nomeiam elementos da natureza de forma diferente da deles. Ele menciona que chamam Jaci (lua em Tupi-Guarani) de "Lua" e M'boi (cobra em Tupi-Guarani) de "Cobra". Isso estabelece um contraste cultural na percepção e nomeação da natureza.
  2. Segundo Quadrinho: Kava aponta para algo fora do quadro e pergunta como os "caraíbas" chamam "aquilo". A curiosidade direciona o leitor para a revelação no próximo quadrinho.
  3. Terceiro Quadrinho: A imagem revela uma vasta área desmatada, com apenas tocos de árvores restantes. Papa-Capim responde à pergunta de Kava com uma única palavra: "Progresso!".

A ironia central está no terceiro quadrinho. A palavra "Progresso" é usada para descrever uma cena de destruição ambiental (desmatamento). O que é visto como avanço e desenvolvimento pela sociedade não indígena ("caraíbas") representa, na verdade, a devastação da natureza. Essa visão de "progresso" ignora os custos ambientais e sociais, caracterizando um modelo de desenvolvimento que explora os recursos naturais de forma insustentável.

A crítica, portanto, direciona-se a um modelo de crescimento econômico que não respeita os limites da natureza e causa destruição em nome de um suposto avanço. Esse modelo é predatório porque consome os recursos naturais de forma agressiva e insustentável, muitas vezes em detrimento do meio ambiente e das populações que dele dependem.

A alternativa que melhor encapsula essa crítica é a B, que fala em "Crescimento econômico predatório".

Dicas

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Observe a imagem no último quadrinho. O que ela representa?
Pense no significado usual da palavra "Progresso". A cena mostrada corresponde a esse significado?
Qual atividade econômica costuma ser justificada como "progresso", mas resulta na destruição mostrada na tirinha?

Erros Comuns

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Interpretar a palavra "Progresso" literalmente, sem perceber a ironia.
Focar excessivamente na questão indígena (Alternativa A) sem conectar diretamente à crítica central sobre o modelo de desenvolvimento.
Confundir a imagem de desmatamento com outras formas de degradação ambiental, como mineração (Alternativa D).
Não compreender o conceito de crescimento predatório e como ele se relaciona com a cena mostrada.
Associar a imagem a práticas sustentáveis (Alternativa E), quando ela representa o oposto.
Revisão

Para resolver esta questão, é importante entender:

  • Ironia: Figura de linguagem que consiste em dizer o contrário do que se pensa ou sente, geralmente com intenção crítica ou humorística. Na tirinha, chamar o desmatamento de "Progresso" é irônico, pois o que se vê é destruição, não avanço genuíno.
  • Relação Sociedade-Natureza: As diferentes formas como as sociedades humanas percebem, valorizam e interagem com o meio ambiente. A tirinha contrapõe a visão indígena (implícita, de maior integração e respeito) com a visão "caraíba" (exploratória, focada no "progresso" econômico).
  • Crítica Socioambiental: Questionamento de modelos de desenvolvimento e práticas sociais que causam danos ao meio ambiente e/ou a grupos sociais vulneráveis. A tirinha é uma crítica ao modelo de desenvolvimento que causa desmatamento.
  • Desenvolvimento Predatório: Modelo de crescimento econômico baseado na exploração excessiva e insustentável dos recursos naturais, sem considerar os impactos ambientais e sociais a longo prazo.
46%
Taxa de acerto
11.3
Média de pontos TRI
Habilidade

Avaliar as relações entre preservação e degradação da vida no planeta nas diferentes escalas.

Porcentagem de alternativa escolhida por nota TRI
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